少简慌的不敢看他的眼睛作者在本书中通过小明的感受探讨了现代社会中青少年教育的问题作品主人公不但代表了某一群体更代表了一种成长的模式本书通过童口味的方式寓教于乐以轻松幽默的筆触与语言把理解性的问题更加深入的呈現出来颇具启发精市这孩子也真是的早就让他去医院了就是不肯听夜冥绝：可我已经当真了然后喃喃的加了一句不急然后喃喃的加了一句不急